https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/fordjupande-texter-centrala-innehallet-i-teknik

Mekanismer

Hållfasta och stabila konstruktioner

Teknikutvecklingsarbete

Skisser, ritningar och modeller

Tekniska system

Genus och teknik

Teknik och teknisk förändring – mönster och drivkrafter

 

Föremål och tekniska lösningar (med mekanismer, el-komponenter, digital teknik) & Användning av teknik (hushållning av resurser, säkerhet, …)

Teknikutvecklingsarbete, Produktionsprocessen: material – produktion – distribution – användning – återvinning, Dokumentation

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, under­sökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbets­processen samverkar i det egna arbetet och i teknik­utvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollek­tiv­tra­fik.

Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digi­tala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och kon­struk­tionsarbeten.

Hållfasta konstruktioner (funktion, uppbyggnad) & Material (egenskaper, ursprung, m.m.) – ord och begrepp, Bygga och konstruera (modeller, prototyper, med mekanismer, …)

Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner samt betydelsen av materialens egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet.

Styrning och reglering med programmering & Tekniska system, Bygga och konstruera (modeller, prototyper, med mekanismer, …)

Tekniska lösningar för styrning och reglering med hjälp av elektronik och olika typer av sensorer. Hur tekniska lösningar som utnyttjar elektronik kan prog­ram­meras. Begrepp som används i samband med detta.

Hur digitala verktyg kan användas i teknikutvecklingsarbete, till exempel för att göra ritningar och simuleringar.

Egna konstruktioner där man använder styrning eller reglering med hjälp av programmering.

Teknisk förändring, teknisk utveckling – vetenskapliga framsteg, Datorn (användningsområden, funktion, delar), Konsekvenser, Hur teknik anpassats till människan, Kulturella föreställningar och yrkesval

Internet och några andra globala tekniska system samt deras fördelar, risker och begränsningar.
Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i samhället, däri­bland vid lagring av data.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska och sociala as­pek­ter av hållbar utveckling.
Hur tekniken möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
Hur föreställningar om teknik påverkar individers användning av tekniska lös­ningar och yrkesval.

 

adapterat från https://liu.se/dfsmedia/dd35e243dfb7406993c1815aaf88a675/90249-source/options/matrisstod-variant-1-200-timmar-teknik

https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr22-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet?url=907561864%2Fcompulsorycw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DGRGRTEK01%26tos%3Dgr&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa219f#anchor3